바둑이사이트 혁신적 교육 청년의 ABC "젊은이는 주요 성서연구에 충분히 충분히 성장한다. 그들은 비디오 게임과 이 모든 '창의적인' 것들을 필요로 하지 말아야 한다." 불행히도 이것은 청소년과 어른들의 전형적인 믿음이다. 당연히, 그들이 주요 성경 연구를 제안할 때, 그들이 전형적으로 나타내는 것은 강의다. 그러나 의심할 여지 없이 ALL 교사들 중 가장 혹독한 사람 중 하나인 예수님은 보여주기 위해 이야기, 비유, 실제적인 시위, 그리고 활동들을 사용했다. 강의에 관해서, 우리는 "산 위의 준비"라는 성경에 녹화된 예수의 긴 강의가 있다. 예수는 다른 사람들을 배움의 경험에 참여시켰고, 그의 학생들이 사실을 발견하고, 인식하고, 또한 살도록 지도하는 것을 선택했다. 젊은 사람들이 성서연구 연구를 쓸모없을 뿐만 아니라 단조롭다는 생각으로 떠나는 것은 잘못된 것이다. 여기 나열되어 있는 것은 젊은이들과 함께 성서 연구를 준비하기 위한 몇 가지 개념으로, 흥미롭고도 중요한 것이다. A.DAPT 성서 연구 교육 프로그램을 선택하는 것은 새 옷을 선택하는 것과 유사하다. 자원, 기술, 또는 그들 자신의 것을 맞춤화할 수 있는 시간을 가진 사람은 거의 없다. 그러나 당신은 당신 자신의 것을 생산하거나 맞지 않는 것을 사용하는 것에 집착하지 않는다. 제3의 선택이 있다. 즉, 그것이 꼭 맞는지 확인하기 위해 그것을 바꾸는 것이다. 성서 연구 자료들은 종종 다양한 요구에 맞게 쓰여지지만, 약간의 준비와 약간의 적응으로 여기저기 맞는 것을 얻을 수 있다. 상황에 적합성, 차원, 기능 우리는 풋볼 골키퍼에게 줄 발레리나 옷을 사지 않는다는 것에 극도로 주의해야 한다. 하나는 멋지고 놀라울 수도 있지만, 우리가 얼마나 많은 조정을 했음에도 불구하고, 그것은 확실히 우리의 기능을 제공하지 못할 것이다. 다른 축하 행사들은 다른 제품들을 요구한다. 어린이 축구 그룹뿐만 아니라, 엄마 크로스 스티치 수업에서 다양한 것이 필요할지도 모른다. "한 가지 차원이 모두 들어맞는다"는 것은 좀처럼 들어맞지 않는다! 가장 효율적이기 위해 우리는 제품이 계획되어 있는 개인의 크기(영적 성숙)를 인식해야 한다. 궁극적으로 우리는 강사의 능력 수준, 시간 제약 및 쉽게 이용할 수 있는 원천에 대해 기능적인 것을 요구한다. 학생들과 그들의 교육자들의 다양한 관심사와 요구를 발견해 보십시오. 또한 당신은 훨씬 더 신뢰할 수 있을 겁니다. 에센스 찾기 교훈의 요점, 그리고 그것이 삶에 어떻게 적용되어야 하는가를 정확히 구분하라. 그런 다음 한 가지 직설적인 선언에 바로 넣으세요. 제품들은 분명히 당신을 위해 이것을 할 것이고 또한 그것을 "훈련 목적" 또는 "주적 현실"이라고 부를 것이다. 이것들은 단지 제안일 뿐 아니라 당신의 교회에서 당신의 젊음과 목적적합함을 확실히 하기 위해 필요한 만큼 다시 쓰여질 필요가 있을 뿐이다. 여러분의 목표는 성경 흐름의 모든 자료를 덮는 것이 아니라, 여러분의 젊은이들이 모든 성서 웹 콘텐츠를 그들에게 바로 "삽입하는 동안 가만히 앉아 있어야 한다"고 강요하는 것이다. 오히려 각자의 목표는 흐름의 원(ONE)의 주요 현실을 발견하고 그것을 자신의 삶에 적용하는 것이다. 우리의 목표는 성서 드릴 챔피언이 아니라 성서 드릴 챔피언이다. 만약 젊은이들이 매주 한 가지 사실을 가지고 떠나고, 그것을 삶에 절대적으로 적용한다면, 여러분은 분명히 하느님에 의해 예외적으로 이용되었을 것이고, 그렇게 하는 동안 두어 개의 성경 드릴 챔스를 만들 수도 있을 것이다! 수업에 집중하기 일단 주요 현실을 파악했으면, 이 수업 동안 여러분이 하는 모든 사소한 일들은 이 현실에 집중해야 하고, 그것을 조명해야 하며, 다양한 각도에서 생각해 보아야 하며, 젊은이들이 그것을 찾을 수 있도록 도와야 하며, 궁극적으로는 그 응용을 볼 수 있어야 한다. 초점 구절, 학생 간행물의 레슨, 배경 자료, 그리고 훈련 내용을 읽으면 젊음을 위한 당신의 특정한 요점에 도움이 된다. 단순한 업무의 이익을 위한 게임과 활동은 무용지물이라는 것을 명심하라. 그러나 비디오 게임뿐만 아니라 청소년들이 주요 사실을 경험할 수 있도록 도와주는 일들, 그것을 강조하기 위해, 그 교훈을 기억할 수 있게 하는 열쇠가 될 수 있다. 그것들은 갈고리가 될 수 있고, 벽마운트가 될 수 있는데, 이것은 학생들이 그들의 마음의 벽장 낮은 곳에서 길을 잃기 보다는 교훈을 걸 수 있는 것이다. 과제를 선택하고 교육 단계도 선택할 때 항상 질문에 답하십시오. "이 활동이나 단계가 이 수업의 강조를 어떻게 향상시키는가?" 선택할 수 있는 작업이 여러 개 있는 경우, 가장 적합한 지원 및 연습생과의 작업 이상을 결정하십시오. 레인지뿐만 아니라 즐거움 학생들의 관심을 사로잡고 주요 사실에 끌어들이기 위해 다양한 교수법을 활용하라. 개인마다 다양한 방법으로 알아내고, 인생 경험이 다르고, 흥미의 비율이 다양하며, 재미와 선물과 능력에 대한 아이디어도 다양하며, 다양한 요구 조건도 가지고 있다. 이 모든 변수들에 대해 한번에 교육하는 것은 불가능하지만, 범위를 통해 더 많은 변수를 얻을 수 있다. 클로버게임